拓展方案

七劍下天山

標簽: | 作者:顛覆者體驗式培訓 | VISITORS: | 來源:www.lycootech.com
16
Jun
2016
課程背景:公元一六四三年,滿清入關取得政權,為求控製大局,嚴禁士 子結社集會,不許百姓練武,到處搜捕武林高手,反抗者格殺 勿論,令天下大亂。 隱居天山山脈一帶的劍術高手傅青主、張煌言、武元英往尋天 山名宿晦明禪師商議拯救中原。晦明禪師得知天下黎民受清軍 鐵蹄蹂躪,遂派楊雲驄、辛龍子、楚昭南及穆郎,四徒,連同 三俠,七劍下天山! 七劍俠下山會合民間龐大組織的正義力量“天地會”,四處和清 兵對抗。一次因行蹤敗露,七劍被迫分道揚鑣,各自執行任務。 十年後天山七劍終於重整旗鼓,由飛紅巾、傅青主、桂仲明、 冒浣蓮、易蘭珠、張華昭、劉鬱芳組成的新七劍,便以天山為 家,光大天山劍派,並經常下山仗義行俠……


課程簡介:

◆《七劍下天山》是顛覆者體驗式培訓根據《七劍下天山》同名電影而設計的大型情景主題體驗課程。它包含了多個內涵豐富的大型戶外項目,集團隊建設、野外運動、休閑遊玩於一體,對參與者的合作能力、領導力、智力、體力都具有極強的挑戰。
 
◆《七劍下天山》的魅力在於為我們獲得成功提供智慧。《七劍下天山》運用了現在培訓界最先進的情景演進式培訓方式,前一個項目的結束是後一個項目開始,所有的情節與結果都沒有固定的模式,一個結果的出現是事物(規律)演進與你所采取策略的共同結果。
 
◆ 在《七劍下天山》現場除了不僅自己處境要考慮,自己“團隊”的因素,以及其他七個“團隊”的因素,這樣就驅除了團隊建設培訓的理論過於“單純”,而使參加人員覺得在現實中不適用的現象。“七劍下天山”將把你帶入一個現實的各種利益衝突的浪尖上,再由您做出合適的取舍與裁決。

第一章 :寶劍出鞘

◆章節背景:
晦明禪師得知天下黎民受清軍鐵蹄蹂躪,遂派楊雲驄、辛龍子、楚昭南及穆郎四徒,連同三俠,七劍下天山!各路豪傑擇劍而為伍,組建自己的團隊,實現自己仗劍行天下的夢想。

◆章節任務:
打破參訓人員之間的隔閡,使每個人盡快融入參訓氛圍。明確分工,天生我材必有用,每個人都要在自己的崗位上為團隊創造利益。

第二章    初試鋒芒
 
◆章節背景:
      晦明大師同意讓弟子們到紅塵中去經曆人生,鑄劍窟內,他將四柄神劍通過艱辛困難的考驗後,授予四位弟子,神劍到手,七人似感受神力,在劍光當中遙想未來的歲月  
 
◆章節任務: 
      A.接力拚圖跑距離為30米左右。每個劍派的選手站在出發端,每次隻能出發一名隊員每次隻能取回一塊拚圖塊。每名選手去程是手持拍,要保持上麵的乒乓球不落地,返程時拿著拚圖塊快速跑回。乒乓球落地該隊員就換下一位選手重新出發,每個劍派的任務是要取回所有拚圖塊,拚成1副彩圖。

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鑒於國內目前知識產權保護的現狀和同行強大的抄襲能力

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(其實我們並不是特別擔心抄襲,我們保持著三個月一次的產品迭代更新頻率;我們擔心的是,同行抄去了產品的形,而丟掉了產品的魂)

 

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我們期待國人知識產權意識提高,我們也期待國家對知識產權保護更加有力,讓我們一起為實現中國夢努力!
 

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